PRÉAC (STAGES-RESSOURCES)

Les Lycéades 21 | TDB CDN

le PRÉAC (Pôle de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle)

 

Le Théâtre Dijon Bourgogne abrite depuis 2003 l’un des trois PRÉAC Théâtre au niveau national. Il coordonne ce PRÉAC de Bourgogne-Franche-Comté en collaboration avec La Minoterie-Scène conventionnée Art-Enfance-Jeunesse.
Le PRÉAC élabore et met en oeuvre des formations répondant aux besoins des différents pédagogues, acteurs de l’éducation artistique et culturelle issus du monde de l’éducation et de la culture. Il développe et met à disposition des ressources pédagogiques et différents outils pour le développement de l’éducation artistique et culturelle autour de la création théâtrale (édition d’ouvrages, ressources documentaires avec des captations vidéos, comptes rendus de stages mêlant apports artistiques et pédagogiques). Le PRÉAC mobilise les forces du Rectorat de l’Académie de Dijon, Canopé, l’ÉSPÉ, avec le soutien financier de la DRAC Bourgogne-Franche-Comté.

 

 

 

PIÈCE (dé)montée
QUE VIENNENT LES BARBARES
2018-2019
PIÈCE (dé)montée
OÙ LA CHÈVRE EST ATTACHÉE, IL FAUT QU'ELLE BROUTE
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
SCÈNES DE VIOLENCES CONJUGALES
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
LE JEU DE L'AMOUR ET DU HASARD
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
L’ÉCRIVAIN PUBLIC
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
LE RÊVE DE LOPAKHINE
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
SOLEIL BLANC
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
PERDU CONNAISSANCE
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
LES HÉRÉTIQUES
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
VOLIA PANIC
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
LE MISANTHROPE
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
B.TRAVEN
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
UN AMOUR IMPOSSIBLE
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
CERTAINES N'AVAIENT JAMAIS VU LA MER
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
LA RIVIÈRE
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
LE DERNIER JOUR OÙ J’ÉTAIS PETITE
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
PIÈCE D’ACTUALITÉ N°9 - DÉSOBÉIR
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
LA BIBLE, VASTE ENTREPRISE DE COLONISATION D'UNE PLANÈTE HABITABLE
2018-2019
Fiche / Cahier pédagogique
Le Jeu de l'amour et du hasard
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
J'ai bien fait ?
2017-2018
PIÈCE (dé)montée
Ceux qui errent ne se trompent pas
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Le Jeu de l'amour et du hasard
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Inoxydables
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Le Marchand de Venise (Business in Venice)
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
La Devise
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Letzlove - Portrait(s) Foucault
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Bienvenue dans L'Espèce Humaine
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Antigone 82
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Jusque dans vos bras
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Andromaque (Un Amour fou)
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Les Batteurs
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
SAIGON
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Le Traitement, précédé de Messager de l'amour
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
La 7e Fonction du langage
2017-2018
PIÈCE (dé)montée
La Bonne Nouvelle
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Les Soldats, suivi de Lenz
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
George Dandin ou le mari confondu
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
Hunter
2017-2018
Fiche / Cahier pédagogique
La Résistible Ascension d'Arturo Ui
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
La Devise
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
La Source des Saints
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
À nos enfants (Train fantôme)
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Tumultes (une pièce française 1)
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Je Brûle
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Le Pas de Bême
2016-2017
PIÈCE (dé)montée
La Bonne Nouvelle
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
À bien y réfléchir, et puisque vous soulevez la question, il faudra quand même trouver un titre un peu plus percutant
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Outrages, "L’Ornière du reflux"
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
La volupté de l'honneur
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Modules dada
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Mon Fric
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Mon Cœur
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Richard III - Loyaulté me lie
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Angelus Novus - AntiFaust
2016-2017
Fiche / Cahier pédagogique
Narcisse et Goldmund
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Timon/Titus
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Othelo
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Ce qui nous regarde
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Ceux qui errent ne se trompent pas
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Un Beau Ténébreux
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Aux Suivants
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
BiT
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
FLEISCH - Marathon de danse
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Nos Serments
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Les Armoires normandes
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
L'Art de la comédie
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
De toute façon on n'en sortira pas vivant
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
[Je te souviens]
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
La Devise
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Les Enfants de la terreur
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Gaïa Global Circus
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Candide / Si c'est ça le meilleur des mondes...
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Le Retour au désert
2015-2016
PIÈCE (dé)montée
tartuffe ou l'imposteur
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Tout Dostoïevski
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Benjamin Walter
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Le Dernier Contingent
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Les Époux
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Comment on freine ?
2015-2016
PIÈCE (dé)montée
Sous l'Armure
2015-2016
Fiche / Cahier pédagogique
Les Trois Sœurs
2015-2016
Les cahiers du TDB
SUR LES TRACES DU ITFO* (Import’nawouak Turakian Folklorik Orke’stars)
2014-2015
Les cahiers du TDB
LA PLACE ROYALE OU L'AMOUREUX EXTRAVAGANT
2014-2015
Les cahiers du TDB
UNE NUIT À LA PRÉSIDENCE
2014-2015
Les cahiers du TDB
LE PRÉAMBULE DES ÉTOURDIS
2014-2015
Les cahiers du TDB
DORMIR CENT ANS
2014-2015
PIÈCE (dé)montée
NOTRE PEUR DE N'ÊTRE
2014-2015
Les cahiers du TDB
Modèles
2013-2014
PIÈCE (dé)montée
Sirènes
2013-2014
Les cahiers du TDB
La Brume du soir
2013-2014

 

DES RESSOURCES VIVANTES « À JOUER PARTOUT »

Après Bienvenue dans l’Espèce Humaine, Qu’est-ce-que le théâtre ?, Fausse suivante 1.5, Tartuffe 2.4 et La Devise, formes légères mises en scène par Benoît Lambert, Le Pas de Bême, mis en scène par Adrien Béal du Théâtre Déplié, artiste associé, c’est à Maëlle Poésy, artiste associée au TDB de créer pour l’événement Jouer Partout - Temps fort dédié à la jeunesse (du 4 au 8 décembre 2017) le texte de Julie Ménard, Inoxydables. Conçu comme un objet artistique volontairement modeste, Inoxydables sera joué près d’une centaine de fois dans les salles de classes des lycées de Bourgogne-Franche-Comté.

 


 

Édition Solitaires Intempestifs | TDB CDN

ÉDITION

En partenariat avec les solitaires intempestifs, maison d’édition à Besançon, fondée en 1992 par Jean-Luc Lagarce et François Berreur, le TDB a édité dans la collection jeunesse trois textes du répertoire « À jouer partout » : LA DEVISE de François Bégaudeau, BIENVENUE DANS L’ESPÈCE HUMAINE , de Benoît Lambert et QU'EST-CE QUE LE THÉÂTRE ? d’Hervé Blutsch et Benoît Lambert.

 

Partenaire privilégié du TDB le site theatre-contemporain.net est une plateforme de référence pour de nombreuses ressources sur le théâtre des XXe et XXIe siècles.


+ d’infos sur le site theatre-contemporain.net


Qu'est-ce que le théâtre ?

 

Ce programme inventé par Benoît Lambert et Hervé Blutsch, sorte de manuel de survie en milieu théâtral, aborde tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur l’art dramatique sans jamais oser le demander : comment se préparer à une sortie au théâtre ? Est-ce qu’on a le droit de s’ennuyer, de s’endormir ou même de partir avant la fin ? Doit-on être de gauche pour aller au théâtre ? À quoi ça sert ? Deux professionnels reconnus, Emmanuel Vérité – comédien permanent du TDB – et Nathalie Matter, vous répondent, vous informent et vous apaisent. Dans une ambiance décontractée, en 55 minutes, Qu’est-ce que le théâtre ? règle la question, une fois pour toutes.
 

LA DEVISE

Vous la connaissez, notre Devise ? Liberté, égalité, fraternité. Ne serait-elle pas « la plus belle, la mieux rythmée, mais surtout la plus audacieuse, la plus moderne, celle qui montre la voie à l’humanité » ? Missionné par la République auprès des « jeunes » pour redonner sens à la légende nationale, un homme s’exerce à faire résonner son discours. Car il faut pouvoir se faire comprendre du « jeune » sans faire « vieux ». Guidé par une coach hyper motivée, il s’interroge : sur quoi repose « le socle moral de notre République » ? Justement, en cet état d’urgence civique, où en est-on ? La liberté, est-ce faire ce que l’on veut ? L’égalité en droits, c’est quoi ? et la fraternité alors ? Après les attentats de janvier 2015, Benoît Lambert a commandé à François Bégaudeau une courte pièce destinée aux lycéens, une réflexion partagée sur ces trois mots étendards.

 

Inoxydables

 

Sil et Mia tombent amoureux. Un flash, lors d’un concert : il joue de la basse dans un groupe de rock, elle le regarde, il la retrouve. Ils s’aiment au son du métal, vivent debout la nuit, à l’horizontal le jour, élèvent un oiseau, un mainate. Et puis un jour, sacs prêts et portables en poche, ils partent. Non parce qu’ils rêvent d’ailleurs mais parce qu’il leur faut fuir. Sur une commande du TDB, Maëlle Poésy – artiste associée,– monte une pièce inédite de Julie Ménard, qu’elles adaptent ensemble. Avec Inoxydables la metteure en scène nous entraîne aux côtés de ces personnages, si proches et si lointains, dans un autre voyage, dans l’errance d’une jeunesse contemporaine abîmée, en résistance. Créé en décembre 2017 pour deux duos en alternance -Rosalie Comby-Antoine Vincenot et Edith Mailaender-Malo Martin, alors jeunes acteurs en contrat de professionnalisation au TDB-, le spectacle avait été présenté salle Jacques Fornier puis joué dans les lycées de Bourgogne-Franche-Comté. Il poursuit cette saison sa tournée dans les lycées de la région avec une toute nouvelle distribution composée de Benjamin Bécasse-Pannier et Mathilde Mennetrier.

Bienvenue dans l'Espèce Humaine

 

L’humain, animal social et intelligent, serait-il un cas désespéré ? La seule espèce apte à tuer ses congénères serait-elle toujours en proie à ses instincts de prédation ? L’agressivité a-t-elle à voir avec le désir d’accumulation ? Le capitalisme est-il le meilleur moyen pour gouverner nos pulsions de mort ? Créée en 2012 par Benoît Lambert, cette courte démonstration documentée et décalée retourne aux origines de l’espèce humaine et envisage les perspectives les plus pessimistes de son évolution. Au fond, ce condensé comique de réflexions scientifiques, philosophiques et d’expériences banales, pose une question : comment rendre la vie encore vivable ?

TARTUFFE 2.4

En écho à Tartuffe ou l’imposteur de Molière, mis en scène par Benoît Lambert, deux acteurs viennent proposer plusieurs versions de la scène 4 de l’acte 2 en opérant chaque fois un déplacement d’approche et de lecture dramaturgique. Tartuffe 2.4 est une variation en costumes de ville, sans éléments de décor ni accessoires, entièrement dédiée au public lycéen. Cet exercice « pédagogique » permet de montrer le travail théâtral comme travail d’interprétation, et permet de mesurer que dans un texte de théâtre, le sens n’est pas entièrement donné : il est aussi à construire dans le temps de la répétition. Au théâtre, tant pour le metteur en scène que pour les acteurs, il s’agit toujours de choisir (un sens, un rapport, une distance, un état…). C’est ce que cette petite forme veut donner à voir. Conçue à la fois comme un objet artistique volontairement modeste et comme un dispositif d’éducation artistique et culturelle, cette petite forme est jouée dans les salles de classe sur le temps scolaire ; elle est suivie d’une conversation entre les acteurs et les élèves. Elle est proposée en priorité au public lycéen, la plupart du temps en complément du spectacle Tartuffe ou l’imposteur pour une ou deux classes préparées et accompagnées par une équipe pédagogique.

Le Pas de Bême

Un jour, un adolescent. Intégré, adapté, aimé. Au lycée, il se met à délivrer ses copies, blanches. Non pas vides de sens, non. Vides de mots. Au fil d’actions mettant en jeu l’adolescent face aux amis, professeurs et parents, se saisissent les conséquences du geste. On se ligue contre, on se rassemble avec, on œuvre pour, on accepte ainsi… Trois comédiens au centre du public, dans un espace rudimentaire, échangent la balle et les rôles pour donner à voir autant de regards, faire entendre autant de paroles, contraintes ou choisies. Car c’est bien là, au centre, que tout se joue. Que les règles s’inscrivent et que la désobéissance se pose comme résistance à un ordre établi. Qui est cet adolescent ? Il pourrait être enfant de Julien Bême, personnage central du roman l’Objecteur écrit en 1951 par Michel Vinaver. Jeune homme qui, un jour au service militaire, posa son fusil à terre. Incapable d’obtempérer, il sème le trouble dans la garnison. Au fil de discussions et improvisations autour de cette figure, la compagnie a donné naissance à cet objecteur d’aujourd’hui, ce dissident de l’école. Que représente le fait de (pouvoir) ne pas faire ? Interrogeant l’altérité, la liberté de pensée et le conditionnement d’une société, le Théâtre Déplié déploie sans imposer d’autorité, une réflexion politique, une philosophie de l’ordinaire, simple, grave et légère.

Fausse suivante 1.5

Fausse Suivante 1.5 est une variation autour de la scène 5 de l’acte 1 de La Fausse Suivante ou le Fourbe puni : en costumes de ville, sans éléments de décor ni accessoires, deux acteurs viennent proposer trois versions différentes de la scène, en opérant chaque fois un déplacement d’approche et de lecture dramaturgique.